(生答：1位老师老师结合学生回答，出示一位老师并加上圈再让学生说说还有哪些物体的数量也是“1”)引导学生答出：一面国旗、一个花坛、一个足球……强调：它们的数量都是几师：像一面国旗、一位老师，都可以用数量“1”来表示(出示数字“1”，并认读数字1)(2)数其他数量的人和物数到数量是“2”以上的人或物时，让学生说一说自己是怎么知道这些数量的(学生可能答：看出来的、数出来的)让数出来的学生，指着数给大家看一看强调：数数时一定要口、手一致3、认读1～10各数10个数都数完后，师用多媒体出示课本第4～5页的图画(或贴出10个数字，让学生读一读)先让学生自由读这些数然后同桌互读，集体交流，先从1读到10，再从10读到1

“垃圾分类齐用心，实践感悟新风尚”，1月20日，金井镇机关党总支联合卫健办、新茶乡七色志愿服务队开展垃圾分类、疫情防控志愿活动当天，金井镇机关党总支对机关各办所的“绿色生活小存折”积分进行兑换，以积分兑换等价的商品兑换卷，真正把分类后的可回收垃圾变成了“真金白银”“请问一盒抽纸该怎么分”“污染过纸巾属于其他垃圾，纸盒属于可回收垃圾”在理论培训会上，金井镇机关党总支相关负责人对机关垃圾分类存在的问题和易混淆的垃圾分类知识进行了详细的解说会后，与会人员分工共同进行现场实践大作战机关党员干部在桶边值守，对前来投放垃圾的机关干部进行指导和考核，并进行有奖问答志愿者们则深入机关各办所和金井集镇上的门店进行垃圾分类和疫情防控宣传

一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量四、拓展延伸回忆一下自己的童年生活，有没有不能忘怀的人和事如果有，说给大家听听五、课堂总结1课文通过回忆小时候摇桂花时的有趣情景,表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱之情2指名有感情地朗读全文【板书设计】喜欢桂花 怀念家乡桂花雨摇花乐 怀念童年生活课后反思：2020年五年级语文上册教案最新范文集锦相关五年级语文上册教案精选篇2教学目标：知识与技能：1、认识12个生字，会写14个生字正确读写“缕缕、幽香、漂泊、唯独”等词语读读记记“颇负盛名、玷污”等词语2、正确、流利、有感情地朗读课文3、了解课文围绕梅花讲了哪几件事

thisactivity introduces the key vocabulary and the idea of makingpredictions1Point to the time lineon the board and extend it out to 100years in thefutureRead each prediction tothe class， explain the new vocabulariesExplain：一般将来时态构成：will加动原There will be 句型2Read the instructionsAs students’ work， move around the room and answer any questionsthey may have

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